GRANDES TRANSFORMACIONES DEL SIGLO XIX QUE DIERON PASO AL XX

A mediados del s. XIX, comienza la Revolución Industrial, principalmente en Inglaterra y, posteriormente, se va expandiendo por el resto de Europa. La Revolución Industrial supuso enormes cambios en diferentes ámbitos de la sociedad:

·         Uno de los principales avances de la Revolución Industrial fue la creación de los transportes: en 1807, fue creado el barco de vapor y en 1814 la primera locomotora. Pero el más importante invento se le atribuye a Stephenson, cuando creó el ferrocarril en 1823, dando lugar a la primera vía ferroviaria de Inglaterra. Más tarde, surgirían por diferentes lugares.

          

·         Con la llegada del transporte, las fábricas instalan nueva maquinaria, más rápida y eficaz, lo que conlleva una producción masiva de sus productos, además de la producción de productos nuevos. Así, países como Estados Unidos, Inglaterra, Alemania o Francia, competían en economía y sacaban el máximo partido a sus colonias.

Se produce una productividad en serie: trabajo mediante cadenas de producción, lo que abarató el coste de los productos y aumentó la producción considerablemente.

·         En cuanto a las comunicaciones de los transportes, se inaugura el Canal de Suez en 1869 y el de Panamá en 1914, facilitando el tráfico marítimo entre continentes.

·         Las fábricas crecen, produciéndose un aumento de las ciudades, que crecen alrededor de ellas, dando lugar a un éxodo rural: la gente de las poblaciones rurales se traslada a las ciudades para trabajar en la industria (lo que les asegura salario fijo y mejor condición de vida) y en el sector servicios.

Las ciudades se convierten en ciudades industriales que estaban masificadas por la llegada de masas de campesinos. Esto creó la necesidad de construir viviendas, pero al mismo tiempo surgieron epidemias debido al hacinamiento y a las malas condiciones de vida que tenían estas ciudades. Pero con la llegada de la Revolución Industrial, también se permite a la gente comprar remedios para superar dichas epidemias y así mejorar las condiciones de vida y reducir la mortalidad.

·         Nace el capitalismo: las industrias tienen unos dueños que son los que tienen el capital y emplean a los obreros.

·         Debido a la gran aglomeración de las ciudades, nacen las clases sociales: burguesía, clase dirigente, dueños de las industrias y que posee el capital; proletariado; clase obrera, trabajadora a cuenta de la burguesía, sin capital.

Esto va a dar lugar a las primeras revoluciones sociales: protestas del proletariado contra la burguesía, protestas contra el capitalismo.

·         A consecuencia de que surgen todas las necesidades anteriores, surge la necesidad de tener que estar comunicadas todas las partes del mundo. Se crean avances a gran escala en las telecomunicaciones: el primer invento fue el telégrafo, en la segunda mitad del siglo XIX, basado en el Código Morse; después fue el teléfono, cuyo inventor fue Alexander Graham Bell. Más tarde, Marconi inventó el telegrama. Esto supuso que todas las partes del mundo estuvieran comunicadas en espacio de tiempo breves. A través de todo esto, el conocimiento se empieza a socializar.

EDUCACIÓN

Con la Revolución Industrial, la educación se articula en dos vías:

-por un lado, a través de la observación y la imitación se produce en las fábricas el aprendizaje artesanal:

-por otro, desarrollar escuelas técnicas, científicas y profesionales con la estructura anterior.

La escuela pública nace en el s. XI, con la Ilustración que conlleva los ideales de la Revolución Francesa, y se producen notables cambios en la enseñanza:

-la escuela es lugar de formación, no de disciplina.

-A la escuela acuden ricos y pobres, burgueses y campesinos.

-Enseñanza religiosa, actividades al aire libre y trabajos manuales.

-Metodología intuitiva o demostrativa.

-El objeto de la educación es preparar al hombre en todas sus facetas.

-Escuela especializada, no universal.